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《行為心理學:一個偉大心理學家的思想精華》




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更新時間:2018年11月02日

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行為心理學:一個偉大心理學家的思想精華 (美 約翰·華生 著, 現代出版社)[www.61972241.com].pdf
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www.61972241.com電子書 本書是美國心理學會主席約翰?華生的經典名著。作者認為心理學研究的對象不是意識而是行為,主張研究行為與環境之間的關系,心理學的研究方法必須拋棄內省法,而代之以自然科學常用的實驗法和觀察法。他在使心理學客觀化方面發揮了巨大的作用,對美國心理學產生了重大影響。

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行為心理學是美國現代心理學的主要流派之一,也是對西方心理學影響最大的流派之一。它誕生于20世紀初的美國,誕生的意義是針對馮特學派理論的缺陷而進行的一場心理學革命。行為心理學一反傳統心理學采用內省的方法,研究飄忽不定、轉瞬即逝的“意識”的研究方向,主張研究能夠直接反應人意識的,看得見、摸得著的一些特征,即對人的行為本身進行研究,因而影響深刻。


本書是美國心理學會主席約翰?華生的經典名著。作者認為心理學研究的對象不是意識而是行為,主張研究行為與環境之間的關系,心理學的研究方法必須拋棄內省法,而代之以自然科學常用的實驗法和觀察法。他在使心理學客觀化方面發揮了巨大的作用,對美國心理學產生了重大影響。


作者簡介

約翰?華生(John Broadus Watson,1878年1月9日—1958年9月25日)是美國心理學家,行為主義心理學的創始人。1915年當選為美國心理學會主席。主要研究領域包括行為主義心理學理論和實踐、情緒條件作用和動物心理學。其論文《一個行為主義者所認為的心理學》一般被認為是行為主義心理學正式成立的宣言。代表作有《行為主義》《行為:比較心理學導言》


目錄

第一章  心理起源:告訴你什么是行為心理學  
1.行為心理學中的刺激與反應  
2.行為心理學與社會的關系  
3.在生活中建立一套自己的實用心理學標準  
4.行為心理學應該成為一門學科  
5.放棄靈魂,心理學就是科學  
6.打破主觀的行為心理學  
7.行為心理學家的研究綱領  
8.行為主義與心理學、生理學  
9.習得性反應與非習得性反應  
10.傳統哲學、社會科學將何去何從?  
第二章  習慣性行為:最本能最真實的行為心理學  
1.習慣使個體適應自己“遭遇的情境”  
2.習慣——從拿奶瓶到建造摩天大樓  
3.是否人人都可養成好習慣?  
4.習慣與條件反射的關系  
5.影響動作習慣形成的因素有哪些?  
6.在習慣形成的最后階段發生了什么?  
第三章  克服妒忌心理:怎樣克服嫉妒心理  
1.“妒忌”是什么?  
2.妒忌的反應及其引起的情境  
3.孩子何時會出現對父親或母親的妒忌?  
4.哥哥會妒忌弟弟嗎?  
第四章  人格心理學:揭示最真實的人格魅力  
1.行為心理學家對人格的解釋  
2.如何研究人格?  
3.探究人格的多種方法  
4.關于人格的研究有捷徑嗎?  
5.人格的改變離不開語言嗎?  
第五章  學會戰勝恐懼:怎么克服恐懼害怕的心理  
1.恐懼可以消除嗎?  
2.用言語消除恐懼  
3.怎樣依靠社會戰勝恐懼?  
第六章  人性的弱點:行為心理學家的人性分析  
1.警惕心理學詐騙  
2.成人有哪些人格弱點?  
3.精神病是真實存在的嗎?  
4.如何改變我們的人格?  
第七章  天賦與本能:行為心理學家眼中的人體潛能  
1.“天賦”真的存在嗎?  
2.環境和遺傳哪個會影響人類?  
3.人的本能是否存在?  
4.一個飛鏢的“本能”  
5.拋棄意識的心理學  
6.“智力測驗”真有那么神奇嗎?  
7.行為心理學的字典里沒有“記憶”  
8.行為心理學家如何解釋“意義”?  
第八章 情緒心理:人類與生俱來的情緒反應  
1.詹姆斯誤區理論——情緒內省  
2.情緒可以用公式來計算嗎?  
3.兩位心理學家的情緒分類  
4.情緒研究的正確引路人——行為心理學家  
5.復雜情緒的產生來自于外界嗎?  
6.有趣的非習得性反應  
7.復雜情緒是如何產生的?  
8.情緒的轉移——移情  
9.情緒產生的基礎——內臟和腺體  
第九章  情緒反應:條件反射中的實驗與觀察  
1.如何重建條件反射或無條件反射?  
2.是什么引起孩子們發笑?  
3.一定要培養消極反應  
4.建立消極反應就是體罰嗎?  
5.內在的消極反應與生命的存留  
6.面對“詞語”的反應  
7.行為與情緒的微妙關系  
第十章  言語與思維:行為心理學中的思維分析  
1.語言和器官  
2.言語習慣的形成  
3.逐漸發展的語言  
4.人是怎樣用單詞替代物體和情境的?  
5.語言有“替代品”嗎?  
6.詞語形成的最后關鍵——動覺  
7.言語習慣的保持  
8.行為心理學家的思維觀  
9.支持行為心理學家觀點的證據  
10.我們什么時候思考?  
11.我們如何進行思考?  
12.“新的情境”是如何產生的?  
第十一章  嬰兒行為心理:人類本真的行為反應  
1.人類幼兒研究的阻力  
2.妊娠期的胎兒活動  
3.有趣的幼兒“本能”  
4.“本能”作為術語的尷尬存在  
5.非習得性資質  
6.嬰兒因何啼哭?  
第十二章  人體生理反應:外部刺激帶來的行為變化  
1.探尋有效的刺激  
2.刺激可以替代  
3.反應亦可以替代  
4.建立全新的反應機制  
5.腺體反應中的刺激替代  
6.腺體反應的分化  
7.關于人類的“流口水”實驗  
8.各式反應中的刺激替代  
9.手的慣用性  
12.行為心理學也要研究“人體構造”  
附錄一:約翰·華生年譜  
附錄二:約翰·華生名言  
附錄三:約翰·華生理論思想


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